Corat Coret Cerot

'8' Sigit Purnomo Syamsudin Said : Pasha : Vokalis
'8' Arlonsy Miraldi : Oncy : Gitaris
'8' Franco Wellyjat Medjaya : Enda : Gitaris
'8' Makki Oemar Parikesit : Makki : Bassist
'8' Muhammad Nurrohman : Rowman : Drummer

¤ Personel Paling Tua : Makki
¤ Personel Paling Muda : Oncy
¤ Personel yang Mempunyai Hidung Paling Mancung : Rowman
¤ Personel yang Mempunyai Hidung Paling Pesek : Makki
¤ Personel yang Mempunyai fans terbanyak : Pasha
¤ Personel yang Paling Tinggi : Rowman
¤ Personel yang Paling Pendek : Oncy
¤ Personel Paling Gemuk : Makki
¤ Personel Paling Kurus : Rowman
¤ Personel Paling Ganteng : Pasha
¤ Personel Paling Cool : Oncy
¤ Personel Paling Kreatif : Enda
¤ Personel Paling murah Senyum : Makki
¤ Personel Multi talent : Enda
¤ Personel Paling Ramah : Makki
¤ Personel Paling Jaim : Pasha
¤ Personel Paling Kontroversial : Pasha
¤ Personel Paling Jahil : Oncy
¤ Personel Non Problem : Makki Rowman
¤ Personel Paling Suka Ngutang : Pasha Makki Enda
¤ Personel Paling Aneh : Rowman
¤ Personel Paling suka Rokok : Enda Makki
¤ Personel Paling Talk less : Rowman
¤ Personel Yang Mempunyai Wannabe Paling Banyak : Pasha
¤ Personel Yang Punya Lubang Anting Paling Banyak : Pasha
¤ Personel Yang Paling Suka Pake Anting : Enda
¤ Personel Paling Misterius : Oncy
¤ Personel Paling Stylish : Oncy
¤ Personel Paling Jarang Mandi : Rowman
¤ Personel Yang Suka Bisnis : Rowman Makki
¤ Personel Paling Suka Nongkrong : Oncy
¤ Personel Paling Religius : Pasha
¤ Personel Paling Kocak : Rowman

Bayang Semu

Ku masuki bayangmu

Dalam dimensiku ku dekap dirimu

Terbuai ku terbuai

Dalam maya cinta, yang ku damba s’lalu



Ku melayang bagaikan terbang ke awan

Ku terawang dalam ruang bayang – bayang kelam



Ku semakin terbawa

Dalam bayang semu, bila ku ingin dirimu

Terjerat ku terjerat, tak dapat ku lepas

Ku milikmu s’lalu

Embun Hati

Hari demi hari kita lewati

Menembus ruang batas hati telah menguji

Ingin rasanya memiliki cinta berdua



Ku coba mengikuti arah yang pasti

Menembus batas - batas waktu diantara kita

Ingin rasanya mengarungu bahtera cinta



Ku berharap mungkinkah ku raih

Setetes embun pagi yang telah kau miliki

Ku tak ingin ada cinta lain di hatimu

Di hatimu coba mengikuti arah yang pasti

Laguku

Mungkinkah kau tahu

Rasa cinta yang kini membara

Yang masih tersimpan

Dalam lubuk jiwa



Ingin ku nyatakan

Lewat kata yang mesra untukmu

Namun ku tak kuasa

Untuk melakukannya



Mungkin hanya lewat lagu ini

Akan ku nyatakan rasa

Cintaku padamu, rinduku padamu

Tak bertepi

Mungkin hanya sebuah lagu ini

Yang s’lalu akan ku nyanyikan

Sebagai tanda, betapa aku

Inginkan kamu

Dunia Menangis

Langkah gontai yang tak terarah

Menyusup hujan dan memar

Menghiasi dirinya

Tatap matanya yang kosong

Seakan tiada lagi harapan untuknya Bila engkau merasa

Dapat temukan kebahagiaan dunia

Dengan jalanmu sendiri

Dengan caramu sendiri



* Tak kau sadari

Kau siksa dirimu sendiri

Dengan semua yang tak berarti



Dunia pun menagis, duniapun bersedih

Melihat tingkahmu

Dunia pun menagis, duniapun bersedih

Melihat dirimu



Tidakkah kau sadari

Semua itu semu adanya

Jangan kosongkan hidupmu percuma

Buang waktu saja



** Tak kau sadari

Kau siksa raga yang berarti

Kau bunuh dirimu sendiri



Tempat Terindah



Andaikan waktu kan menunggu

Kan kutempatkan cintaku dalam hatimu

Andaikan ku mampu kea wan

Kan ku petik bintang – bintang hanya untukmu



Semuanya kan ku lakukan

Untuk dapatkan cintamu

Dapatkan tempat terindah

Dalam hatimu

Semuanya kan ku berikan

Untuk dapatkan kasihmu

Dapatkan tempat terindah

Dalam mimpimu

Andaikan kau pun merasakan

Rasa inginku tuk s’lalu disampingmu

Akankah semua kan berakhir

Seperti apa yang s’lalu aku impikan

Demi Waktu

Aku yang tak pernah bisa, lupakan dirinya

Yang kini hadir diantara kita

Namun ku juga tak kan bisa, menepis bayangmu

Yang s’lama ini temani hidupku



Maafkan aku …… menduakan cintamu

Berat rasa hatiku, tinggalkan dirinya

Dan demi waktu …. yang bergulir disampingmu

Maafkanlah diriku, sepenuh hatimu



Seandainya bila ….. ku bisa memilih …..



Kalau saja waktu itu, ku tak jumpa dirinya

Mungkin semua tak kan seperti ini

Dirimu dan dirinya kini, ada di hatiku

Mambawa aku dalam kehancuran

Aku Bukan Pilihan Hatimu

Jika … memang diriku

Bukanlah menjadi pilihan hatimu

Mungkin … sudah takdirnya

Kau dan aku tak kan mesti bersatu

Harus … s’lalu kau tahu

Ku mencintamu di sepanjang waktuku

Harus … s’lalu kau tahu

Semua abadi untuk s’lamanya



Karena ku yakin cinta dalam hatiku

Hanya milikmu sampai akhir hidupku

Karena ku yakin

Di setiap hembus nafasku

Hanya milikmu, satu yang s’lalu ku rindu

Sejauh Mungkin



Lelah hati yang tak kau lihat

Andai saja dapat kau rasa

Kan letihnya jiwaku karma sifatmu

Indah cinta yang kau berikan

Kini tiada lagi ku dapatkan

Teduhnya jiwa .. ha…



Baiknya ku pergi, tinggalkan dirimu

Sejauh mungkin, untuk melupakan

Dirimu yang s’lalu, tak pedulikanku

Yang mencintaimu, yang menyayangimu



Bila saat nanti, aku jauh

Ku harap kau mengerti

Ku harap kau sadari

Aku Datang Untuk Mencintaimu



Kutahu kau ragu akan hadirku, coba memasuki hidupmu

Ku tahu kau tak kan pernah percaya, dengan kata cinta yang ada



Namun inilah diriku, yang ada untuk dirimu

Terimalah cintaku, yang tulus dari hatiku

Dengarlah pintaku untukmu



Aku datang untuk mencintamu

Memberikan hal yang terindah

Tuk menyayangmu

Mendamaikan s’luruh hidupmu

Jadikanku yang terbaik untukmu



Ku tahu apa yang ada padaku, tak kan meyakinkan dirimu

Ku tahu apa yang aku berikan, tak kan membuat engkau percaya

Cinta dalam Hati



Mungkin ini memang jalan takdirku

Mengagumi tanpa dicintai

Tak mengapa bagiku, asal kau pun bahagia

Dalam hidupmu (2X)

Telah lama ku pendam perasaan itu

Menunggu hatimu menyambut diriku

Tak mengapa bagiku, mencintaimu pun adalah Bahagia untukku (2X)



Ku ingin kau tahu …. diriku disini ...

Menanti dirimu …

Meski ku tunggu hingga ujung waktuku

Dan berharap rasa ini kan abadi untuk selamanya

Dan ijinkan aku … memeluk dirimu …

Kali ini saja …

Tuk ucapkan s’lamat tinggal untuk s’lamanya

Dan biarkan rasa ini bahagia

Untuk sekejap saja ….

Do’a yang Terlupakan

Akhirnya ku hanya memilikiMu

Dalam hidupku, kini

Dan akhirnya hanyalah tentang Dirimu

Yang meyakini setiap langkahku



Setelah aku menafikan dirimu

Setelah aku meninggalkan Mu



Ya Tuhanku ampuni s’gala dosaku

Tunjukkanku jalan kembali untukMu

Ya Tuhanku rahmati s’gala langkahku

Agarku temukan indahnya cintamu



Kusadari hanyalah pada Dirimu

Ku kan temukan cinta sejatiku

Ku sadari hanyalah tentang dirimu

Yang mendamaikan seluruh

BERI AKU WAKTU



Sampai kapankah aku menunggumu

Mambuka hatimu tuk terima cintaku

Sampai kapankah rasa di hatiku

Menanti rasamu akan menyambut rasaku



Dan mungkin bila waktu yang bisa mengungkapkan

Berseminya cinta di dalam hatimu

Izinkan aku … mengungkapkan

Perasaan cinta yang lama tersimpan di hati

Berikan aku … kesempatan

Membuktikan tulusnya cintaku



Kehampaan yang kini kurasakan

Berada dalam

Penantian yang panjang untukmu



Walau seribu tahun

Sabar menunggu

Jawaban untukku

LUKA DISINI



Dulu pernah ada cinta

Dulu pernah ada sayang

Namun kini tiada lagi perasaan

Seperti dulu



Kini tiada lagi kisah

Cintaku tlah usai sudah

Hancur hatiku

Telah kau sakiti perasaanku





Biarkan ku pergi

Jangan kau tanyakan lagi

Ku yakin ini yang terbaik

Tuk kau dan diriku

Biarkan berlalu

Rasa cinta ini di hati

Ku tak bisa tuk menahan

Aku luka di sini

BADAI KINI BERLALU

Voc. Enda



Cinta lalu tumbuh di hati yang rapuh

Membawakan berjuta harapan

Air mata yang prnah membasahiku

Kering sudah bersama senyummu



Ku rasakan hangat terang pelukanmu

Memusnahkan dinginnya hatiku

Cinta lalu tumbuh di hati yang rapuh

Membawakan berjuta harapan



Badai kini berlalu

Sirna bersama hadirmu

Badai kini berlalu

Musnah bersama cintamu

SEBAB TERJADINYA PERILAKU MENYIMPANG:

a. Sudut pandang sosiologi

b. Sudut pandang biologi : bnyak ilmuwan [seperti Lombroso, Kretschmer, Hooton, Von Hentig, dan Sheldon] brpndangan kbnyakan prilaku menyimpang d sbabkan o/ fktor2 biologis, sperti seL2 tbuh. Pra ilmuwan jga mnyatakan bhwa org yg mempunyai tbuh trtentu lebih cnderung mlakukan prbuatan myimpang.

Sheldon mgidentifiksikan tipe tbuh mnjadi 3 tipe dasar:
endomorph (bundar, hlus, gmuk),
mesomorph (brotot,atletis),
dan ectomorph (tipis, kurus) yg mempunyai kcendrungan sfat2 & kpribadian msing2. Misal: pra pcandu alkhol dan pnjhat umumx mempunyai tipe tbuh mesomorph.

Kriminolog Italia, Cesare Lombroso brpndpat bhwa orang jhat dcrikan dgn ukuran rhang & dan tulang pi2 pnjang; klainan pda mta yg khas: tangan2, jri2 kaki serta tngan relatif bsar; & su2nan gigi yg abn0rmal.

C. Sudut pandang psikologi : teori ini brpndangan bhwa pnykit mental & gangGuan kpribdian brkaitan erat dgn bebrapa bntuk prilaku myimpang.
Sigmund Freud membgi diri mnusia mnjdi 3 bgian pnting:

1. id, bgian diri yg brsfat tdak sdar, naluriah, & impulsif (mudah trpngruh oleh grak hati)
2. Ego, bgian diri yg brsifat sdar&rasional (pnjaga pintu kepribdian)
3. Superego, bgian diri yg telah mnyerap nilai2 kultural&brfungsi sbgai suara hati.

Menurut Freud, prilaku myimpang akan trjdi jika id yg brlbihan mncul brsmaan dgn superego yg tdak aktif, smentra dlm wktu yg sma ego yg shrusX d0minan tdak brhsil mmbrikan perimbangan.



D. Sudut pandang Kriminologi.

1. Teori Konflik :
a. Konflik budya: trjdi jika dlm swtu msyrakat trdpat sjumlai kbdayaan khsus yg msing2 cndrung trtu2p shngga mngurangi kmungkinan tmbuLx ksepkatan nilai. Krena msing2 kLMpok mnjdikan n0rma budayanya sbgai praturan resmi mka, orang2 yg mganut bdya yg brbda d anggap myimpang. Brbgai n0rma yg sling brtentangan & brsmber dri kbdayaan khusus yg brbda itu akan mnciptkan kndisi anomie. Pda msyrkat sperti ne, klmpok klas rendah (min0ritas) hrus brtentangan dgn klmpok klas menengah (myoritas) krna mreka d paksa mninggalkan kbdyaan yg tlah mreka anut sblumx

b. Konflik kelas sosial: trjdi akbat swtu klmpok mnciptakan praturan sndri u/ mlindungi kpentinganx. Pda k0ndsi ni, trjdi eksploitasi klas atas trhdap kelas bwah. Mreka mnentang hak2 istmwa klas atas dianggap mmpunyai prilaku menympang shga dicap pnjhat.

2. Teori Pengendalian: kbnyakan orang mnyesuaikan dri dgn nilai d0minan krena adaX pngendalian dari dlm maupun dri luar. Pngendlian dri dlm brupa norma yg dhyati&nilai yg dplajari seorang. Pngndalian dri luar brupa imbalan s0sial trhdap konformitas & snksi hkuman trhdap tndakan mnyimpang.

Empat hal yg mgikat indvdu trhdap n0rma msyrakat:
a. Kpercyaan: mgcu pd n0rma yg dhyati
b. Ktanggapan: skap tnggap trhdap pndpat org lain, brupa sjauh mna kepekaan seorang trhdap kdar pnerimaan org k0nformis.
c.Keterikatan: brhub dgn brapa bnyak imblan xg dtrima indvdu atas prilakuX yg k0nformis.
d. Keterlibatan: mgcu pda kgiatan seorang dlm lmbga msyrkat

4. JENIS-JENIS PERILAKU MENYIMPANG


A. Berdasarkan KekerapanX

1. Pnyimpangan s0siaL Primer : pnyimpngan yg brsfat smentra. Org yg mlukanx msih tetap dtrima o/ kLmpok s0siaLx karna tdak trus mnerus mlnggar aturan. MISAL : mlanggar lalu lintas

2. Pnyimpangan Sosial sekunder : pnyimpangan sosial yg dlakukan o/ plakunya scra trus mnerus mskipun tlah dberi sanksi2. Mka dri itu plakuX dkenal sbgai orang yg brprilaku myimpang. MISAL : Orang yg slalu minum2an kras d mna sja, siswa yg trus mnerus menc0ntek.
Seorang yg d ktegorikan brprilaku mympang skunder dbenci o/ msyrkat.


B. Brdasarkan jumlah orang yg trlibat

1. Pnyimpngan indvidu : dlakukan tnpa orang laen, plaku yg mlakukan sswtu yg brtentangan dgn n0rma2 umum yg brlaku hnya dlakukan o/ 1 orang.

2. Penyimpangan klompok : trjdi apbla prilaku mympang tsb dlakukan brsma2 dlm 1 kLmp0k trtenTu. Indvdu yg trmsuk dlm stuasi sperti ini brtndak ssuai dgn n0rma2 sub-kbudayaanX, yg jelas2 brtntangan ato bhkan tdal mnrima n0rma2 umum yg brlaku d msyrakat.
C0NTOH: klmpok/gang kjhtan yg trorgnsir yg mlakukan pnylundupan&prampokan, klmpok pngcau keamanan/teroris, klmpok yg ingin mmsahkan dri dri swtu negara/separatis, prskongkolan dlm dunia usha/lmbga pmrinthan (k0rupsi, kolusi, manipulasi).

A. PENGERTIAN KEPRIBADIAN
corak tngkah laku s0sial yg mliputi corak kkwtan, dr0ngan, knginan, opini, dan skap yg mlekat pda seorang bila brhbungan dgn org laen yg trbnTuK dri n0rma&nilai.

1. SUSUNAN KEPRIBADIAN

a.Pengetahuan : pngtahuan indvidu terisi dgn pmahaman & k0nsep yg lhir dri pngmatan &pngalman mgnai brmcam2 hal yg brbda dlm lngkungan indvidu tsb yg d ungkapkn dlam prilaku.

b.perasaan : swatu keadaAn dlm ksdaran manusia yg mghasilkan pnilaian postif/ngatif trhdap sswtu. Oleh krna iTu perasaAn slalu brsifat subjektif krena adanya unsur pnilaian yg dpngruhi oleh pngetahuan.

c. Dorongan naluri : kmauan yg sudah mrupakan naluri pda tiap mnusia. Ada 7 macam dr0ngan yiaTu: dr0ngan u/mmemprthankan hdup, sksual, mncri mkan, u/ brgaul&brintraksi dgn sesama mnusia, mniru tngkah laku sesmaX, dr0ngan u/ brbakti,

2. FAKTOR2 PEMBENTUK KEPRIBADIAN

a. BIOLOGIS : faktor ne mempunyai pngaruh dlm membntuk jiwa kpmimpinan, pngendlian dri, dan skap pda dri seorang yg d mrupakan wrisan biologis. CONTOH :


b. FAKTOR GEOGRAFIS : seorang akan mlakukan pnyesuaian dri dgn alam/lingkungan yg ditmpatinya hal ne jga brpngruh pda kpribdaian orang. CONTOH : Klo org pantae ng0m0ng kras, orang pgunungan kalem.

C. FAKTOR KEBUDAYAAN KHUSUS : kpribdian org brbda dgn yg laen krna fktor ne, yg ddsarkan pda prbdaAn pkerjaAn, kLMpok daerah dan kLmp0k s siaL LainX. C0NTOH: pkerja kant0ran dan petani mmliki kpribadian yg beDa.

d. PENGALAMAN KELOMPOK :
1. Klompok acuan: pmbentukan kpribdian seorang sgat d tentukan o/ pola hubngan dgn klmp0k referensiX yaiTu kLuarga dan tman sbya yg sma usia&statusX. CONTOH: Jika brtman dgn orang baek mka kta ikuT bAek, bgtu jga sebaliknya.
2. Klompok majemuk : klompok mjemuk menunjuk pda knyataan msyarkat yg braneka rgam. Swtu n0rma yg d angGap pnting o/ 1 klmpok msyarakat dpt sja d angGap tdak perlu o/ angGota msyrakt lainx. Oleh krena itu, seorang hndaknya brusha dgn kras memperthankan haknya u/ menentukan sndri apa yg d angGap bAik & brmanfaat bgi dri & kpribadianx shingga tdak hnyuT dlam arus prbeDaan dlm klmpok mjemuk tempatx brada.

E. Faktor Pengalaman Unik : pda linkungan kluarga yg sma, tdak ada indvdu yg memliki kpribadian xg sma krena mskipun brada dlm 1 kluarga tdak mndpatkan pngalman yg sma. Bgtu juga dgn pngalman yg d alami o/ anak kembar, tdak akan sama kpribdianx.

A. SOSIALISASI

PENGERTIAN : sbuah proses seumur hdup yg brkenaAn dgn bgimna indvdu mmplajari cra2 hdup srta n0rma&nilai s0sial yg trdpat dlm klmp0kx agar dpt brkmbang mnjdi pribadi yg dpt d trima oleh klmpokx.

Sosialisasi sbgai prses sosial mempunyai tjuan:
1. Mmbri ktrampilan &pngtahuan yg d btuhkan indvdu u/ mlangsungkan khdupanx kelak d masyrkat, tmpat dy mnjdi slah 1 angGotanya.

2.mnambah kmampuan indvdu scra efektif&efisien.

3. Membntu pngendalian fungsi2 organik yg dplajari mlalui latihan2 mawas dri yg tpat

4. Mmbiasakan indvdu dgn nilai2&kpercyaAn pk0k yg ada d dlm masyrkat


B. PROSES SOSIALISASI



1. TAHAP PERSIAPAN : dialami sjak lahir (usia 0- 2 thun) saAt sorang anak mmprsiapkan dri u/ mgenal dunia s0sialx, trmasuk u/ memproleh pmahaman ttg dri sndri.

2. TAHAP MENIRU: Ditandai dgn seorang anak (usia 2-5 thun) yg mulai meniru peran2 yg dlakukan orang dwsa. Pda thap ne anak mulai tw nma diri & siapa orTu, ka2k dLL. Kmampuan u/ mnempatkan dri pda p0sisi orang laen mulae trbntuk pda thap ini tapi, tidak bgtu sempurna.

C. TAHAP SIAP BERTINDAK : pda thap ne kmampuan indvdu (usia remaja) u/ mnempatkan dri pda p0sisi orang laen makin meningkat shngGa memungkinkan adanya kmampuan brmain scra brsama2. Pda thap ne adanya ksdaran u/ bela kLuarga, lawan interaksi mkin bnyak, mulai brhbungan dgn tman sebaya di luar rumah.

4. TAHAP PENERIMAAN NORMA KOLEKTIF : Pda thap ne indvdu udah d angGap dwasa. Sudah bsa mnempatkan driX pda posisi masyrkat scra luas & dpt brtengGang rsa dgn masyrkat scra luas & menydari pntingx praTuran, kmpuan bkerja sma bahkan dgn orang laen yg gak dikenalx. Pda thap ini jga, indvdu tsb telah mnjadi masyrkat dalam arti spenuhnya.

C. AGEN SOSIALISASI


Agen sosialisasi : pHak2 yg mlaksnakan/mlakukan s0sialisasi. Diantaranya:

a. KELUARGA (kinship) : mlipuTi orTu, kakek, sodara kndung (yg blum mnikah), dLL yg tnggal dlam 1 rumah.

b. TEMAN : dialami anak stlah ia mampu bpergian k luar rumah. Klmpok brmain lbih bnyak brperan dlm membntuk kepribadian anak. S0sialisasi dlm klmp0k brmain d lakukan dgn cra mmplajari pola intraksi dgn orang2 yg sdrajat dgn drix sndri. Mka dri iTu, kLmp0k brmain memplajari praturan yg mngatur pranan orang2 yg kdu2kanx sdrajat & juga mmplajari nilai2 keadilan.

C. SEKOLAH : mmplajari aTuran2 mngenai kmandirian, prestasi, universalisme & kekhasan. D skolah sbgian bsar tgas skolah hrus d Lkukan sndri dgn pnuh tangGung jwb.

D. MEDIA MASSA : besarx pngaruh agen ini trgantung pda kualitas & frekuensi pesan yg d sampaikan. Proses sosalisasi akan brjalan lancar jka pesan2 yg d smpaikan agen2 s0sialisasi tdak brtentangan / slayakx saling mndukung 1 sma laen.

D. FAKTOR2 MEMPENGARUHI SOSIALISASI



a. Kematangan fisik seseorang
Kmatangan fsik ini brkaitan dgn usia sseorang yg d prlukan u/ mens0sialisasikan cra2 berbhasa & mlakukan bberapa ktrampilan dsar. Contoh : gak tau aku e, yg tw smz ako hikz . . .

B. Lingkunga atau Sarana Sosialisasi.
Antara laen . . .

1. Interaksi dgn sesama: dprlukan u/ mmplajari pola2 kbudayaAn dan cra2 brpartisipazi dlm masyrkat dan membrikan plajaran tTg hak, kwajiban & tangGung jwb dlm hdup bermasyrkat serta tindakan2 yg sesuai dgn n0rma2 masyrkat. Interaksi ne sgat pnting dlm pRoses sosialasasi krena mrupakan swTu cra u/ mlatih indvdu hdup brmsyrkat.
2. BAHASA : bhsa dgunakan u/ memahami realitas sosial, mgkoMunikasikan gagasan2 dan mnyatakan pndangan2 maupun nilai2 seorang kpda orang lain dlm rngka hdup brmsyarkat.
3. KASIH SAYANG : ksih syang menciptakan linkungan s0sial yg k0ndusif bagi pRoses s0sialisasi. Ksih syang dperlukan bgi kshtan fsik&mental indvdu dan sbgai sarana k0munikasi dan bkerja sma dgn cra yg sling menguntungkan.

c. KEINGINAN YANG KUAT : faktor trpenting dlm pr0ses s0sialisasi adalah keinginan u/ mlakukan sswTu dgn bAEk, kpuasaN u/ mencpai prestasi pRiBadi, ato kbuTuhan akan pREstasi.

E. JENIS SOSIALISASI



A. SOSIALISASI PRIMER : sosialisasi ini brlangsung saAT anak brusia 1-5 tahun. Anak mulae mengenal angGota kLuarga dan Linkungan kLuargaX dan scra brthap dy mulai mampu membdakan driX dgn orang laen d sktar kLUargaX. Warna kpribadian anak akan ditenTukan oleh adanya intraksi yg trjdi d lingkungan kLuarganya. Dan krena anak mampu mnyerap sgala hal maka, apapun yg d serap anak di msa tsb akan mnjadi cri mndasar kpribadian anak stelah dwasa.

B. SOSIALISASI SEKUNDER : swtu pr0ses sosialisasi lnjuTan stelah sosialisasi primer. Dapat brupa resosialisasi dan desosialisasi. Dalam pr0ses Resosialisasi, seseorang dbri idENTitas dri yg bARu. Sedangkan desosialisasi, seorang mglami pncAbuTan idENtitas diri yg lama. Kdua pR0ses tsb dpat brlngsung di tmpat tingGAL dan tmpat bkerja.

c. Sosialisasi Represi : menekankan pda pngGunaAn hkuman trhdap kslahan yg dlakukan oleh indvdu. Cri s0sialisasi ne, pnekanan pda pngGunaAN materi dlm hkuman&imbalan.

D. SOSIALISASI PARTISIPASI : swtu pola ktika anak d bri imblan(jika prilakux baeg), dan hkuman (jka prilakux bruk). Hkuman&imbalan tsb brsifat simbolis.

1. PENGERTIAN



Norma: petunjuk atau patokan prilaku yg dbenarkan & pntas d lakukan dlm mnjalani intraksi sosial dlm swtu klmpok masyrakat trtentu. Prbedaan mendsar nilai dgn n0rma s0sial adlah, dlm n0rma s0sial ada snksi sosial bagi orang yg mnuruti ato mlanggar n0rma tsb. Norma brsifa0memaksa, shngga sluruh angg0ta kLmp0k hruz brtindak ssuai dgn n0rma2 yg tlah trbentuk.



2. CIRI-CIRI NORMA SOSIAL

A. Umumnya Tidak Tertulis

-norma hnya diingat&diserap dgn cra ikut srta dlm intraksi yg trjdi antarangGota kLmp0k masyarakat

B. Hasil Ksepkatan Brsama

-Sbagai praturan s0sial yg brfungsi u/ mgrahkan prilaku angGota masyarakat, n0rma s0sial d bwt dan dspakati brsma oleh sluruh warga masyrkat.

C. DITAATI BERSAMA

Norma s0sial mrupkan aturan yg dbwt u/ mgrahkan dan menertibkan prilaku angGotanya agar ssuai dgn keinginan brsama. Maka dri itu, n0rma d dkung dan ditaATi brsma2

D. BAGI PELANGGAR DIBERIKAN SANKSI

-Norma brsfat memakza indvdu agar brprilaku ssuai dgn khndak brsma. Oleh sBaB iTu, plaku plangGaran n0rma akan dbrikan snksi ssuai dgn tngkatan/dya ikat n0rma yg dlanggar/dturuti

E. MENGALAMI PERUBAHAN
-Sbgai praTuran yg lhir dri pr0ses interakzi dlm msyrakat, n0rma dpt mglami pruBhan ssuai dgn pruBhan keinginan dan kbuTuhan angGota msyrakat tsb.



3. KLASIFIKASI NORMA S0SIAL

a.) Berdasarkan tingkat daya ikat

1. Cara (USAGE) :
cara adlh swatu bntuk prbuatan tertntu yg dlkukan olh indvidu2 dlm swtu msyskat, tpi tdak truz mnruz. Sanksi=tguran/celaan.
CONTOH: Mkan g brswara, mkan pke tgan kanan, dll (kalo bsa nyari c0nt0h yg laen, jgn sama. Oke!)

2. Kebiasaan (FOLKWAYS) :
mrupkan bnTuk pRbuatan brulang2 dgn bnTuk yg sma dan punya tjuan2 yg dangGap baek&benar
CONTOH: jalan kaki d sblah kri, dLL

3. Tata Kelakuan (MORES) :
Skmpulan prbwtan yg mncerminkan sfat2 hdup dri klmp0k mnusia u/ mlaksnakan pngwsan oleh klmpok mazyrkat trhdap angGota2nya.
CONTOH : mlarang mncuri, mmbnuh, mnikah dgn s0dara sndri

4. Adat istiadat (CUSTOM) :
kmpulan ta2 kLkuan yg pling tingGi krena brsifat kekal dan berintegrasi sgat kuat trhdap msyarkat yg memilikix. Sanksi: mendpat sanksi yg kuat baik scra lngsung ato tdak lngsung

b.) Berdasarkan aspek-aspeknya

1. NORMA AGAMA : Praturan yg sifatnya mutlak dan tidak dpat diuBah ato di tawar2 lagi krena brasal dari Tuhan. Sanksi: dosa, CONTOH: Tdak bhong, slalu solat , dLL

2. NORMA KESUSILAAN: praturan yg brasal dri hti nurani yg mghasilkan akhlak. Dgn n0rma ini, seorang bsa mmbedakan yg baek&buruk. SANKSI: dikucilkan, d jauhi, d pnjara. CONTOH: PLAcuran, brbuat zina, k0rupzi, dLL.

3. NORMA KESOPANAN : Praturan yg mngarah pda hal2 yg brkenaan dgn bgaimana sesorang hruz brtngkah laku wjar. SANKSI: Dikucilkan, celaan, dan kritik. CONTOH: Tdak r0k0k d sbrang tmpat, dLL

3. NORMA KEBIASAAN : Skumpulan praturan yg d bwt scra sdar/tdak, brisi tTg ptnjuk prilaku yg d ulang2 shngga mnjdi kbiasaan indvdu. SANKSI: celaan, kritik, d kucilkan. CONTOH: brslman bla ktmu org laen, menundukkan bdan d dpan ortu, dLL

4. NORMA HUKUM: norma yg md bwt o/ lmbga2 trtntu/pmrintah, shga dpat dgn tgas mlarang&mmakza orang u/ dpat brprilaku dgn k inginan pmbwt prturan tsb. SANKSI : Denda/hkuman fsik, d pnjara/hkum mati. CONTOH: Wjib byar pjak, dlarang nr0b0z lampu merah, nyebrang d jmbtan pnyebrangan.

C. Berdasarkan resmi dan tidak resmi

1. Norma tidak Resmi (Nonformal) : patokan yg d rumuskan scra tdak jelaz dan plaksanaanx tdak d wjibkan bgi warga masyrkat yg brsngkutan. N0rma ini tmbuh dri kbiazaan brtindak yg d trima oleh masyrkat. Norma ini dpat d jumpai dlm klmpok primer sperti kLuarga/ikatan paguyuban.

2. NORMA RESMI (FORMAL) : patokan yg drumuskan dan d wjibkan dgn jlas&tegaz oleh yg brwenang kpda smw wrga msyrkat. Pmbuatan praturan ne brdasarkan prinsip susila (etika) serti prinsip baeg&bruk. Dari sumber inilah, dbwt Undang2, kpuTusan&praturan.




SELAMAT MENGERJAKAN MOGA KITA BERHASIL!!!

YapzYipzYupzYepzYopz

1. CIRI-CIRI

-bersel bnyak
-mlekat pda dsar
-tbuh simetri radial ato asimetri
-diploblastik (dinding tubuh lapisan luar&dalam)
-tbuhx berpori
-Pencernaan intrasel
-reproduksi seksual&aseksual
-memiliki kerangka dari kpur, silika&spons